第五十三章 合理分配选修课（2/4）

“这么说吧。”罗伯特接过话头，“赫敏你现在学习了变形术是吧？”

赫敏点点头。

“我听说了，你第一节课就能把火柴的一头变成针尖，这非常棒。”罗伯特称赞道，“至少我就没有做到。”

他的室友们齐齐翻了个白眼。

小姑娘露出甜甜的笑容，受到表扬让她感到非常开心。

“那，你们学院现在有多少人能做到你第一节变形术课做到的程度呢？”罗伯特问出了一个赫敏不太清楚的问题。

赫敏懵了好一会儿，才不确定的说道，“应，应该都能做到了吧？”

萨默斯隔着罗伯特，向学妹爆料道，“我们那一届有人直到圣诞节才把火柴变成针哦，结果放了个假回来，他又只能变出针头了。”

“额……”赫敏露出一个尴尬而不失礼貌的微笑。

“就是这样了。”罗伯特摊手，“其实你如果再多注意一下的话，就会发现教授们的课程是非常简单的，以你的聪明才智，我想，嗯，半个学期说不定都不要你就能把课本搞定了，那么，你觉得剩下的时间要怎么过呢？”

赫敏想了想，不确定的问道，“看其他的书？”

“是啊。”罗伯特点头，“那么为什么不能做一点更有趣的事情呢？比如，拿到十二张.考试证书，选择..课程就会变得容易许多，再久远一点，以后找工作的时候就不用因为自己缺少某张..证书而变得很被动。”

赫敏似懂非懂的点点头，随即有些古怪的看向几人，“你们，不会是从一年级就在思考这种事情吧？”

“唔，我们倒是讨论过这种事情，毕竟二年级的时候是需要填报选修课的。”罗伯特点点头，“这算是我们总结出来的一些见解吧，你可以参考一下。”