第106章 学习（2/5）

军队作为一种具备极高组织性的群体，就是扫盲的开端。

五六年过去，黄巾基本上实现了全军扫盲，士兵们最起码认字能认个七七八八，其中聪明好学的人，知识水平就更广泛一些了。

现在玄夏就是要依靠大量回归家乡的预备役士兵们，把扫盲运动往民间扩散。

普通百姓不需要学习太多太杂的知识，只要能认字就可以了，而且难度只停留在死记硬背的层面，这是扫盲可以实现的基础。

士兵们学习所用的教材，也可以为百姓所用。

这样的扫盲运动好处在于玄夏朝廷不必花费额外的成本，全靠百姓自觉学习，坏处就是成效不会很好，最终能够脱盲的必定只是一小部分的人群。

这一点玄夏朝廷当然也是明白的，朝廷也没真的指望过靠这个实现全民扫盲，这只是一个补充手段，能提升一点识字率就是一点，毕竟本身就不需要朝廷付出额外的成本，不管是怎么样的效果都可以接受。

要实现真正的全民扫盲，实际上希望在青少年一代，依靠教育系统完成知识的全民普及。

“扫盲是好事，爹可以学学，就算俺去蓟县正式入教入伍了，等咱们县里乡里的学校建起来，小弟小妹们学了之后也能教你。”村长在上面侃侃而谈，下面的马炎却和自己的父亲老马私下聊了起来。

老马皱了皱眉，似乎有些不太情愿：“让娃娃读书这是好事，但男娃娃去不就成了，女娃娃将来都要嫁人，有什么好学的！”

马炎顿时叹了口气，无奈劝说起来：“爹，俺们玄夏人人平等，男女都一样，都要接受教育。”

老马撇了撇嘴：“俺家的女儿，俺怎么安排轮得着别人管？”

马炎一阵头疼，又道：“爹，这不是你说了算，咱玄夏不论男女只要适龄就必须入学，这是必须履行的义务，你若是不依，到时候被县衙抓去打板子的话，俺可没法救伱！”