第98章 文豪的考题（3/4）

江弦一口气将接下来的整篇讲完，茅盾给予了肯定的态度。

“是一篇很好的，安史之乱有警醒的作用。

不过我要再给你一个情节上的建议，阿僮这个角色，不一定要自杀，自杀有悲剧的力度，但在结尾的逻辑中，显得有些勉强，你说呢？你想一想。”

说起阿僮，江弦就有些惭愧。

阿僮这个角色，在原文里是个年轻漂亮可爱娇憨的萌妹，看过这篇的应该都蛮喜欢。

结果在他的结尾里，他给她刀了，构成悲剧的一部分。

“是有些牵强。”巴金听了茅盾的话，也微微点头，他问茅盾，“能不能想个办法，改的更好。”

茅盾先看江弦。

“我想先听听你自己的想法，这部是你的，我们可以给你指出意见，但我们不能教你怎样写它。”

“.”

江弦愣在原地，真是忽然间就被茅老爷子发了道考题。

的结尾，阿僮不自杀，如何保持甚至抬高艺术性？

“我们不要打搅他，让他想想。”茅盾喝了口热茶，头顶那历经沧桑而稀疏的发丝银白闪亮。

江弦琢磨一会儿，后面干脆站起身，在房间里来回的踱步。

阿僮拥有一片父母留给她的荔枝林，她仗义的帮助了李善德这个主角，可以说没有她，李善德不可能完成实验。

但当她的荔枝林被官兵砍掉时，李善德为了完成荔枝使的任务，没有给予她一丝一毫的帮助。

该怎么改呢？

大概过去二十分钟。

“我看.”

正当巴金想要开口，替江弦解围之时。

江弦忽的顿住。