第312章 两员大将入账（3/4）

之前选出来的106本古今书家论著，他是打算一篇接着一篇精读的，但研读到第十一本的时候，他转换了学习策略——

他打算先按照从古至今的时间顺序，把所有书法论著先通读一遍，建立从古至今书法理论发展的整体概念。

然后再继续一本一本研读，于此同时，要加大理论学习时的实践结合——读到的理论，要尽量去找对应的名家书帖来印证。

……

“书法上关于指、腕、肘、臂等问题的道理也不过如此。按各个人的生理条件、使用习惯，讲求些也无妨碍。但讲得太死、太绝对，就不合实际了。”

“有人喜欢用硬毫笔……有人喜欢用软毫……这两种爱用者常有争论。我体会，如果写时注意力在笔画轨道上，把点画姿态看成次要问题，则无论用软毫硬毫，都会得心应手。写熟了结字，即使用钢条在土上划字与拿着棉团蘸水在板上划字，一样会好看的。”

古时候的书法论著都是文言文，原本篇幅普遍很短，李石通读下来，没用多少时间，很快就读到了最后一本——《启功论书》。

现代人说话更直白，但篇幅也就长了。

不过相对的，语言里的信息含量在减少，一路读过去就好，不用像读文言文那样，哪怕是通读，也要反复咀嚼和揣摩。

这天上午，李石快速把《启功论书》看完一遍，又拿出他的书帖《论书绝句百首》读了起来。

就在这时，张慧静的电话打了进来：“老板，我已经到地下车库了。”

“我马上下来。”

李石挂了电话，拿着文物出版社出版出版的精装本书籍，一边往楼下走，一边唤出学习面板——

姓名：李石

体质：

财富：【是否兑换】

正在学习：书法（精通）

学习完成库：中文等。

……

“随着临帖、读帖的数量增多，以及在脑海中建立了从古至今书法理论发展的概念与脉络，哪怕还没有往精细了学习，今天上午还是不知不觉中就从（精通-）晋升到了（精通）。”

“从（精通）到（精通+），再到（专业-），晋升难度越来越高，甚至从（精通+）到（专业-）之间，需要质的飞跃！”

“毕竟晋升到（专业-），便是得到学习面板认可，在整个书法历史上，也称得上是真正书法家的存在了。而要求，是能独立创作出‘技高有道’的能品书法作品。”

“不过以我的书法天赋和美术素养积累，只要肝（任务一）和（任务二），在不断研读书家理论和临摹古今名帖的过程中，感觉自然而然便能晋升。”

“真正难的，在后面。”